Психология из первых рук

Продать себя эффектно и эффективно Синтез телеснориентированной терапии и фото-терапии, бизнес версия

Этот практикум для тех, кто хочет: увидеть себя со стороны и узнать какую информацию несут привычные позы и движения; научиться, через управление своим телом, управлять своим эмоциональным состоянием; понять какие мысли, эмоции и чувства вызывают привычные позы, движения, манера поведения у окружающих; научиться, управляя своей позой, своими движениями, жестами, вызывать у окружающих необходимую реакцию.

( Collapse )

Товарищи!))
Международный арт-терапевтический клуб приглашает принять участие в мастер-классе

«Работа с Образом тела»
20.01.14 с 18.00 – 20.30

Образ тела – это наше субъективное восприятие своего тела, то, как мы представляем, ощущаем и относимся к своему телу. Образ тела тесно связан с представлением и отношением к себе. Довольно часто в практике можно встретить клиентов, выражающих недовольство собственным телом – это переживание довольно сложный комплекс эмоций, мыслей, ожиданий и убеждений. Зачастую он связан с семейными и культурными стереотипами, формирующими ложный или негативный образ тела.

( Collapse )

Центр Терапии выразительными искусствами "АртДОм" предлагает кабинет для проведения индивидуальных консультаций, небольших тренинговых групп.
( Collapse )

Сегодня в соответствии с программой оцифровки материалов, мы публикуем статьи, выполненные мной или моими сотрудниками, которые ранее были недоступны широкой аудитории.

НИКИФОРУК К. К., РОТЕНБЕРГ В. С., РАШИДОВ И. Р., ЛАНЕЕВ А. И.

• Факторный анализ структуры ночного сна и результатов психодиагностического исследования у человека

Ф. Б. БЕРЕЗИН

• Психическая и психофизиологическая интеграция. Подходы к изучению бессознательного.

• Некоторые аспекты оценки действия психотропных средствa

Соколова Е. Д., Шатенштейн А. А.

• Роль психотропной терапии при лечении заболеваний терапевтического профиля в условиях Cевера

Л. В. Баль, Ф. Б. Березин, М. П. Мирошников, А. Н. Михаилов, Р. В. Рожанец

• Психовегетативные соотношения при транзиторной артериальной гипертонии в молодом возрасте

(Работа была выполнена в основном в доинтернетную эпоху, в 70-х годах, и практически недоступна читателю. Перед её публикацией в 2012 году она подверглась существенному редактированию с учётом данных, полученных после её написания.)

• Статья 1 — Начальные проявления и симптомы первичного «полома».
• Статья 2 — Период полиморфной психопатологической симптоматики.
• Статья 3 — Период оформленных психопатологических синдромов. Неврозоподобные синдромы.

Также мы публикуем книгу Людмилы Дмитриевны Фирсовой, которая долгие годы возглавляла отделение язвенной болезни в институте гастроэнтерологии, «Психологический портрет язвенной болезни». Книга издана очень маленьким тиражом и поэтому трудно доступна. Когда Людмила Дмитриевна подарила мне эту книгу, она разрешила поставить её на сайт, поскольку работа была выполнена под руководством нашей сотрудницы Елены Дмитриевны Соколовой и ей посвящена.

• Л.Д.Фирсова-Психологический портрет язвенной болезни.pdf

( Collapse )

Этот практикум для тех, кто хочет научиться говорить так, чтобы его не только слышали, но и понимали. Для тех, кто понимает, что общение - это не просто сотрясание воздуха малопонятными звуками с неопределенными целями, а сложный многомерный и многоплановый инструмент взаимодействия, и хочет повысить свое искусство владение им.

( Collapse )</p>

Все лето по средам - работа с мандалами (исследование терапевтических методов работы с ними). Ведущий - юнгианский аналитик Валерий Миллер. Рекомендую.
( Collapse )

Открытый семинар по арт-кино-терапии методом авторской киноанимации "Сам себе режиссер" состоится 26 декабря в 13.00. Продолжительность 3 часа.
( Collapse )
Запись по телефону 8-903-590-93-40 или по почте sonicgon@mail.ru
Для регистрации нужен Ваш телефон, е-мейл и желание.
Поподробнее узнать про нас и посмотреть короткометражные авторские фильмы участников можно на нашем сайте www.psypalitra.ru в разделе Режиссура жизни.

Открыт дополнительный набор в группу обучения международной программы подготовки пофессиональных коучей "Искусство коучинга и Лидерство" 2010-2011 г.г. под руководством Питера Врицы (Великобритания)

( Collapse )

Про взаимоотношения (связи) формы и содержания в произведениях искусства написано достаточно мало.
Для рассмотрения этого вопроса используем два наиболее компетентных источника: Рудольф Арнхейм "Искусство и визуальное восприятие" и Лев Выготский "Психология искусства".

Сначала приведу базисные представления обоих авторов по этому вопросу.

"Каждое произведение искусства должно что-то выражать. Это означает прежде всего, что содержание художественного произведения должно быть чем-то большим, нежели простым изображением объектов."
(Арнхейм)

"Несостоятельность теории, говорящей, что задачей искусства является создание красивых вещей и оживление их восприятия, обнаружена в психологии с достоверностью естественнонаучной и даже математической истины."
(Выготский)
"Можно показать не только на отдельных произведениях искусства, но и на целых областях художественной деятельности, что форма в конечном счете развоплощает тот материал, которым она оперирует, и удовольствие от восприятия этого материала никак не может быть признано удовольствием от искусства. Но гораздо большая ошибка заключается в том, чтобы вообще удовольствие какого бы то ни было сорта и рода признавать основным и определяющим моментом психологии искусства. «Люди поймут смысл искусства только тогда, – говорит Толстой, – когда перестанут считать целью этой деятельности красоту, то есть наслаждение»
(Выготский)

Как мы видим, мнение обоих авторов похоже. Большинство думающих, или задумывавшихся на эту тему людей спорить с их аксиомами не будут. Нам гораздо интереснее посмотреть на их подход к определению значения формы и содержания в произведениях искусства.( Collapse )