March 30th, 2011

кудри, я

Как провести урок психологии в 3-ей классе?

Дорогие психологи, кто работает в школе, очень нужна ваша помощь или хотя бы поддержка! 
Я работаю вообще-то с детьми с особенностями развития и с беременными женщинами, но сейчас учусь в ВУЗе, и у нас практика в школе, и я должна подготовить занятие по психологии по теме "память" для 3-его класса. У меня никак не получается: руководитель не принимает мои разработки, и я понимаю, что не чувствую нормальных детей этого возраста (9-10 лет). Я, конечно, знаю теорию по психологии младшего школьника, но...  видимо, я мыслю как-то не так (привыкла к "не норме"?).  Я люблю своих аутистов, своих беременных, и с ними же и останусь, но практику как-то надо пройти.

Если у вас есть идеи, где можно почерпнуть примеры таких уроков, или рекомендации, что понравится детям 3-го класса (т.е. как удержать их интерес), или есть свои конспекты уроков, которыми вы готовы поделиться (я не буду прямо их брать, мне нужен образец, как вообще вести урок психологии в 3-ем классе), буду очень благодарна!! 

Или, может быть где-то есть тренинги, где объяснят, как работать в начальной школе?... Я уже не знаю, в общем, к чему прибегнуть. Коррекционные занятия всегда пишу с легкостью и интересом, а вот урок, когда ты стоишь у доски... как его сделать интересным?!