December 3rd, 2008

закат

психодрама. минск

7-8 февраля 2009г.

2х-дневный клиентско-учебный семинар по
психодраме.


ЛАБИРИНТАМИ СЕБЯ. ВСТРЕЧА.

Семинар, посвященный знакомству с психодраматическим подходом.
Работа в рамках запросов участников с элементами обучения использованию психодрама-терапии.
Семинар будет интересен как психологам, так и просто тем, кто стремиться глубже понять себя.

Ведущий: 
Леонид Огороднов

 * Психолог (МГСУ, 1998),

 * Психодраматерапевт (Институт  ролевых игр и психодрамы, 1998),

 * Член Британской Психодраматической  ассоциации,

* Преподаватель Морено – Института (Москва-Гейдельберг),

* Руководитель секции Психодрама Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги


Возможность получения накопительного сертификата ППЛ <Профессиональная Психотерапевтическая лига> (при прохождении других программ ППЛ можно "накопить"  сертификат ЕАП <Европейская ассоциация психотерпии>).

Подробности

вы мне нравитесь

cito!

Уважаемые друзья!
Очень нужна ваша помощь для составления программы по формированию установок на конструктивное репродуктивное поведение у молодых людей в возрасте 14-20 лет.
В данный момент интересуют материалы на тему, какие существуют психологические методы, способы, приемы донесения информации о конструктивных репродуктивных установках (о вреде абортов, о семейных ценностях и т.п.).
Буду благодарна за ссылки на интернет-ресурсы, содержащие информацию по данной проблематике.

UPD Давайте попробуем.
Моими словами, под конструктивным репродуктивным поведением понимается такое поведение в отношении секса, беременности, создания семьи и деторождения, которое не наносит вред человеку (молодому человеку), а, напротив, способствует устранению (минимизации) этого вреда.
Очевидно, что есть несколько способов достичь формирования такого поведения.
Например, СПИД. Можно рассказывать о том, что надо предохраняться. А можно рассказывать о том, что не надо менять половых партнеров, для чего нужно выбирать их "по любви" (например!)
Аборты. Можно рассказывать о контрацепции. А можно приводить в пример такое репродуктивное поведение, при котором аборты не понадобятся. Этого, в свою очередь, можно достигать рассказами о планировании семьи, а можно, воздействуя на ценностные установки, прививая мысль о том, что дети - это хорошо.
Тут возникают вопросы о ценностях. Но почему-то в обществе априори подразумевается, что пропаганда планирования - лучше, чем пропаганда любви к детям, пропаганда контрацепции - лучше, чем пропаганда ответственного отношения к сексу. Также к вопросу о ценностях - считается, что лучше делать аборт, чем рожать "когда не на что вынашивать и растить ребенка", хотя все прекрасно понимают, что часто под "не на что вынашивать и растить ребенка" подразумевается не отсутствие необходимых средств, а отсутствие излишеств, которые семья хотела бы позволить.
Я ищу информацию по опыту, методам, когда из двух равновозможных вариантов проведения работы психолога с молодыми людьми выбираются те варианты, которые соответствовали бы тем критериям конструктивности, которые содержатся во вторых вариантах решения проблем, приведенных выше (ответственное отношение к сексу, выбор постоянного партнера по любви, любовь к детям). Либо комбинации того и другого.
Неужели такого нет?
existential

Программа подготовки тренеров

Добрый день!

Знакомая хочет пройти программу подготовки тренеров / ведущих тренингов.

Вопросы:
1) Есть смысл пройти такую программу, не имея базового психологического образования?
2) Может ли кто-то порекомендовать соответствующий курс / программу?
3) Слышал ли кто-нибудь про это: http://www.niirus.ru/modules.php?name=Study&page=3
(На мой взгляд выглядит подозрительно, но, может быть, я чего-то не понимаю :)

Спасибо заранее.