June 13th, 2008

О методах исследования понятий

По-хорошему говоря, непосредственно понятия мы исследовать не можем. Нашему анализу подвластны только термины, т.е. знаки этих понятий. Существует несколько способов изучения понятий, позволяющих обойти эту проблему. Например, ранжирование слов, классификация, поиск лишнего, метод ассоциаций. Эта штука не плохо работает в исследованиях по возрастной психологии. Но попробуйте ее применить к взрослому человеку. Вы думаете, что получите «семантическое поле понятия» или «определите» его? Таки нет, вы получите когнитивные стили, такие как узость/широта категоризации и пр. По сути это означает, что не принято говорить о степени развитости понятийного аппарата у взрослого человека. Далее, взрослые люди, в отличие от детей, испорчены заучиванием определений. Именно осколки определений вы обнаружите в ассоциациях. В ранжировании, классификации и поиске лишнего проявит себя структура учебного курса, в рамках которого были усвоены исследуемые понятия. И попробуй разберись, где в системе понятий собственно индивид, где преподаватель и литература, а где мотивация (т.е. воспроизведение отсутствует не потому, что нет знания, а потому, что влом).
luck

Подскажите какой-нибудь сайт!

Здравствуйте, уважаемые участники сообщества! Обращаюсь к вам за советом.  Я провожу исследование для курсовой и с этой целью создала on-line опрос. Я разместила  ссылки на нескольких форумах и в сообществах. К сожалению, желающих поучаствовать набралось немного. Подскажите, пожалуйста, какие-нибудь интернет-ресурсы, где я могла бы разместить ссылку на исследование и где найдется побольше заинтересованных лиц, которые захотели бы ответить на вопросы.
Заранее большое всем пасибо! :)

тест руки (hand test) Э.Вагнерa

Кто-нибудь знает, где найти полное описание этой методики или в каких книгах описывается эта методика. Проблема в том, что во всех описаниях этой методики, которые я находила в интернете, нет описания всех основных шкал, неговоря уже о дополнительных.  Заранее спасибо за помощь!
  • akm762

проблемка с тестированием

Господа психологи!

Мы тут с товарищами (вполне по-любительски) делаем методику "улучшения качества жизни" с прицелом на публику, подверженную "бытовому пьянству" (F10.1 и/или F10.2, -- так сказать, "алкоголизм в продроме"). Многие к этому склонны, и многим это важно. Теория под этим такова, что часто этиология алкоголизма включает употребление спиртного в качестве универсального, мощного, но патологического адаптогена, затем возникает "порочный круг", et cetera. Напрашивается идея применить альтернативные "адаптогенные" методики (прежде всего фармакологические, но не только).

Однако возникает вопрос; "а чем мы будем мерить качество жизни?" (или там -- уровень тревожности? напряженности? что вообще в этом случае желательно мерить?) Понятно, что можно измерять количество употреблённого sp. vini, это достаточно объективный критерий, но не хотелось бы только на нём зацикливаться. Всё, что мне пришло в голову, -- это опросник САН (самочувствие - активность - настроение), но даже его я не знаю, как правильно употреблять. Тем более, метод достаточно древний...

В связи с этим хочу задать вам два вопроса:

  1. Какие будут методические указания по применению САН для мониторинга состояния?
  2. Какие альтернативные способы современная наука может посоветовать для решения этой задачи?

P. S. Господа, учтите, пожалуйста, что скромному биофизику Ваши (очевидные) ответы типа "так шкала Войта-Кампфа же!" будут совершенно недостаточны!

P. P. S. Общение с заинтересованными в продвинутой противоводочной тематике пользователями происходит в группе nanovodka Welcome!
  • Current Music
    Нарру Rhodes:: Be Careful What You Say
  • Tags